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打造文化课堂-课堂观察与课例研究
¥28.0(7折)定价:¥40.0学校文化是课例研究的终极关怀,课例研究是将学校文化落实于课堂和教师、学生行为上的切实操作点,课堂观察则是贯彻整个研究过程的重要技术工具。本书围绕“打造文化课堂”这一课题展开研究。全书分上下两编,上编从理论上介绍了文化课堂建设之于学校文化建设的必要性和可行性,课例研究与课堂
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掌控公立学校教育(地方主义与公平)
¥9.9(3.4折)定价:¥29.0本书以20世纪90年代上半期的美国康涅狄州为背景,观察并分析了美国公立学校教育的地方控制传统及由此而产生的问题,并围绕民主和公平的目标探讨了公立教育治理的框架,展现了美国公立教育发展史上一段重要的篇章。作者以政府和公众在公立教育中所扮演的角色为线索,不仅为我们观察和了解美国公立学校教育的地方控制传统及对民主和公平的追求提供了大量的素材,而且还引发了我们对于教育公平和公众参与教育的全新思考,对于我国的教育研究,特别是基础教育的改革与发展
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透析学生欺凌行为:基于我国中小学生大规模调查数据的研究
¥29.4(7折)定价:¥42.0本书基于对我国15个省市110,000名左右中小学生和6500名左右中小学教师的大规模调查,详细描述了我国不同年龄、不同性别、不同类型、不同地域中小学学生欺凌行为的发生率。并从欺凌者、被欺凌者和旁观者视角分析学生欺凌行为发生率的差异,全面揭示了我国中小学生欺凌行为的 状与特征。通过学生个人因素、家庭因素、同伴因素、学校环境因素等变量,深入分析中小学生欺凌行为的影响因素。通过研究发现,我国中小学学生欺凌行为呈现明显的性别差异;同伴关系
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新世纪教师教育丛书 教学策略
¥28.0(7折)定价:¥40.0教学策略是教师为了实现教学目标,根据教学情境的特点,对教学实施过程进行的系统决策活动。教学策略必须以学习策略为基础,它是一个动态的过程,是教师内部活动与外部活动的统一。《教学策略》以丰富翔实的国内外教学策略的理论和案例,深入探讨了教学策略的理论内涵以及教学实践中的具体表现,并提供给教师具体可操作的教学策略,涵盖了教学准备策略、教学行为策略、教学管理策略、教学监控与评价策略等方面。相信,《教学策略》对新教师从教学理论到教学实践再
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高中化学卷-中小学理科教材难度国际比较研究
¥9.0(3.2折)定价:¥28.0书稿将包括中国在内的当前世界基础教育较为先进的十个国家的高中化学教材作为比较对象,这十个国家依次为:美国、澳大利亚、英国、中国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、新加坡。书稿结合化学学科知识体系特征,对已有的课程难度模型进行了改进,形成了更加适用于高中化学教材的难度评价工具。评价工作最终获得了十国高中化学教材的相对难易程度数值,另一方面,通过对十国教材内容的分析过程也让我们得以认识各国高中化学教材的编写特点或风格...
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小学数学课程与教学(第二版)
¥27.0(5.5折)定价:¥49.0本书共分九章,内容包括:小学数学学科的认识、小学数学课程标准与内容、小学数学学习、小学数学教学策略、“数与代数”的教学、“图形与几何”的教学、“统计与概率”的教学、“综合与实践”的教学、小学数学教师专业发展...
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教育神经科学与国民素质提升系列丛书教育神经科学视野中的循证教育决策与实践
¥33.8(7.5折)定价:¥45.0教育神经科学是靠前前沿研究领域,对国家人才培养与综合国力的提升具有重大意义,因此得到靠前社会的高度重视。“教育神经科学与国民素质提升系列丛书“以国民素质提升为核心问题,从脑科学、认知科学、发展科学与教育科学相结合的角度,系统研究如何以科学的方法与手段来促进国民素质的提升。本书介绍了教育神经科学对教育决策和实践的影响,介绍了循证教育决策的背景、相关研究及实践等,有利于促进教育决策的科学化发展...
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小学数学结构化单元教学丛书:数的整除
¥24.5(7折)定价:¥35.0“数的整除”这部分内容是数论中的最基本的问题,是小学数学中的关键课。整除中的每一个概念都蕴含着它形成的过程,让儿童了解整除的基本概念,了解相关概念之间的紧密联系,很有必要。经历这些概念的形成过程,正是培养儿童逻辑思维和推理能力的有效途径。当以具体思维为主的儿童与这些抽象生涩的整除概念相遇时会有哪些真实的反应?会有哪些尴尬或惊喜?本书聚焦儿童在学习中出现的一些真实的问题,通过呈现吴正宪老师的教学艺术,解密吴老师是如何引领儿童走进整除,感
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十三五 全国小学教育专业问题导向教学(FBL)规划教材 小学语文课程与教学(第二版)
¥33.6(7折)定价:¥48.0本书主要内容有:语文课程的性质与目标、语文课程的基本理念、小学识字与写字教学、小学阅读教学、小学写作教学、小学口语交际教学、小学语文综合性学习、小学语文课程评价、小学语文教学设计、小学语文教师专业发展...